domingo, 31 de agosto de 2025

CORDÕES DAS NEURODIVERGÊNCIAS - SIGNIFICADOS!


Nem toda deficiência é visível!

Nem toda luta é compreendida!


Esses cordões não são apenas acessórios - são símbolos de respeito, empatia e inclusão.

O girassol lembra que existem deficiências ocultas;

- As peças de quebra-cabeça representam o Autismo (TEA);

O infinito colorido simboliza a Neurodiversidade;

Quando você reconhece e respeita esses símbolos, está ajudando a construir um mundo mais justo e humano.

Porque inclusão não é favor - é direito!


Crédito à:  ✍️ Mário Lúcio

domingo, 10 de agosto de 2025

FRAGILIDADES E DIFICULDADES DE ADAPTAÇÃO SOCIAL DOS SUPERDOTADOS

Novas pesquisas revelam as fragilidades e dificuldades de adaptação social dos superdotados

Pessoas de QI elevado sempre foram tratadas como um troféu familiar - está na hora, porém, de enxergar o outro lado.

Por: Paula Felix
Em: 09/08/2025


Celebra-se como troféu, no cinema, em séries de televisão e livros, a descoberta de uma criança ou adolescente superdotado - pessoas capazes de destrinchar equações intrincadas, soletrar longas palavras e elencar os países do mapa-múndi como quem soma dois e dois. Os geniozinhos, as mentes brilhantes, foram quase sempre tratados pelas famílias como dádiva, e aplaudir um QI alto, de 130 pontos para cima representaria ganhar na loteria. Pesquisas recentes, somadas a olhar mais cuidadoso, começam a reverter parte dessa percepção, e o que seria benesse pode vir a se transformar em desafio, ou mesmo fragilidade ou um problema.

Uma clássica pesquisa americana, o “estudo genético dos gênios”, como foi chamado, desses que acompanham os investigados ao longo de dezenas de anos, foi sempre a âncora para levar ao topo os muito inteligentes. 

A partir da década de 1920, houve o acompanhamento de 1 521 crianças superdotadas. Na década de 1950, portanto trinta anos depois, dois terços delas haviam se formado na faculdade, número dez vezes maior do que a população em geral. 

Em 1954, os homens do grupo que ocupavam cargos burocráticos em escritórios ganhavam, em média, 10 556 dólares por ano, valor exponencialmente superior aos cerca de 5 800 anuais de pares fora do espectro da genialidade. Sucessivos levantamentos, década após década, confirmaram aquele levantamento ancestral. Houve, contudo, mais recentemente, tropeções, com trabalhos que mostraram o óbvio: sensatez é a regra, e para cada resultado científico constatando a grandeza dos precoces há outro para desmenti-lo. 


Em 2019, uma equipe de Nashville, nos Estados Unidos, analisou a trilha de 677 pessoas com destaque intelectual. Algo em torno de 12% tinham alcançado sucesso profissional aos 50 anos - o que significa dizer que 88% não chegaram lá. Um estudo de 2025 publicado no periódico Archives of Neuropsychiatry vai direto ao ponto: os superdotados correm mais risco de apresentar problemas de saúde mental, como depressão. E agora? A exuberância de competências cognitivas (de 5% a 10% da população mundial é dessa turma, a depender do rastreamento) pode ser um fardo. 

O superdotado sente o peso de, invariavelmente, estar à frente da própria idade e acumular dilemas e reflexões próprios de uma maturidade que ainda não chegou. Chegar à fase adulta sem a compreensão desse estado também pode ser um nó, como recentemente se descobriu com o drama do humorista Whindersson Nunes, cuja internação por dependência de álcool terminaria por revelar suas altas habilidades. A falta de cuidado com elas é o que levaria ao desarranjo de agora? Evidentemente, não há como estabelecer associação direta entre o alcoolismo e os obstáculos de um QI superlativo, mas o tema foi posto à mesa - e, claro, viralizou nas redes sociais, a ágora onde tudo acontece. “As pessoas nascem com essa predisposição. Em interação com o ambiente, sendo estimuladas e orientadas, têm condições de desenvolver algum potencial”, diz a psicóloga Denise Arantes-Brero, diretora do Núcleo Paulista de Atenção à Superdotação. 



Acompanhar de perto possíveis mudanças de comportamento, por vezes sutis, pode iluminar o caminho. Foi o que ocorreu com a empresária Priscila Manni Gomide, que percebeu o desconforto da filha de 7 anos na escola, por sentir-se diferente das amigas e com reflexões avançadas para a tenra idade. Hoje ela tem 9 anos, “diagnosticada” (não é uma doença) dentro do perfil de altas habilidades. “É uma cabeça lá na frente para um corpinho que não sustenta o que está vivendo”, afirma Priscila. A busca incessante por conhecimento sobre o tema a levou a fazer contato com especialistas brasileiros e do exterior. Do conjunto de informações, Priscila lançou a plataforma Gifted Brasil - referência à terminologia em inglês para a condição — com um mapa de profissionais que podem ajudar pessoas a compreender o quadro o quadro, ainda tão enigmático. Deve-se procurar, simultaneamente, o fim de toda pressão e evitar o esperado tédio de quem anda um pouco acima da platitude. 

O nome do jogo é compreensão associada a carinho, e nada de sair festejando, por festejar, um QI extraclasse.


Publicado na Revista Veja em 09/08/2025



LANÇAMENTO: AH/SD NA PERSPECTIVA DO ENSINO COLABORATIVO: PLANEJAMENTO E PRÁTICAS EDUCACIONAIS

 



📚✨ Lançamento de Livro!

"Altas Habilidades/Superdotação na perspectiva do ensino colaborativo: planejamentos e práticas educacionais", organizado por Tatiane Negrini e Ângela B. Neves Picada.

A obra reúne 59 textos produzidos por professores de diversas regiões do Brasil, resultado do Curso de Aperfeiçoamento ofertado pela UFSM - Universidade Federal de Santa Maria), no Rio Grande do Sul, sobre Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD).

Um material essencial para educadores, pesquisadores e todos que acreditam no poder de uma educação inclusiva e colaborativa.

A 📖 Boa leitura e que novas práticas possam florescer!

sexta-feira, 8 de agosto de 2025

DUPLA EXCEPCIONALIDADE - CRISTINA DELOU



LIVE EXIBIDA EM 07/08/2025 COM À DRª CRISTINA DELOU, PSICÓLOGA E REFERÊNCIA NA ÁREA DAS ALTAS HABILIDADE/SUPERDOTAÇÃO. 

Assista: 



https://www.youtube.com/live/_LhNJ1wzWOo?feature=shared

ASSINCRONIA E COMPLEXIDADES NAS AH/SD - LIVE



Live para quem puder acompanhar hoje, dia 08 de agosto de 2025, às 19h (horário Brasília).

A Neuropsicológa Lenira Sgorta Pavan irá falar sobre Assincronias e Complexidades nas Altas Habilidades/Superdotação. 

Será também sobre QI, Assincronia e Avaliação Neuropsicológica para AH/SD.

Para quem não puder acompanhar hoje, a live ficará gravada. 


É no YouTube:

AGOSTO LARANJA - MÊS DE COINCIETIZAÇÃO DAS AH/SD


"Agosto Laranja" é uma campanha de conscientização sobre Altas Habilidades e Superdotação (AH/SD), que acontece no mês de agosto, culminando no dia 10, que é o Dia Internacional das Altas Habilidades/Superdotação.

O objetivo é combater estereótipos, disseminar informações sobre as características e necessidades dessas pessoas e promover ações para seu desenvolvimento e inclusão social e educacional.

O que é o Agosto Laranja?

É um mês inteiro dedicado à informação e conscientização sobre pessoas com altas habilidades, também conhecidas como superdotação.

A data de 10 de agosto foi instituída como o Dia Internacional das Altas Habilidades/Superdotação, visando dar visibilidade ao tema.

Objetivos da Campanha:

- Desmistificar a ideia de superdotação, que não se resume apenas a boas notas, mas a um funcionamento intelectual e emocional diferente.
- Lançar luz sobre as características dessas pessoas, como sentir intensamente, ter uma mente acelerada e alta curiosidade, que nem sempre são compreendidas pelo mundo.
- Promover o debate e a defesa de políticas públicas voltadas para a identificação e o apoio de indivíduos com AH/SD, principalmente no ambiente escolar.
- Combater o bullying e o preconceito, buscando o acolhimento e a valorização da diversidade de talentos.

Ações e Eventos:

- O de palestras, campanhas e eventos para promover a conscientização.
- Criação de programas de formação para professores e orientadores sobre o tema.
- Fomento à discussão sobre a importância do enriquecimento curricular e do desenvolvimento de habilidades metacognitivas para esses estudantes.

Extraído de: Visão geral criado por IA.

ENCONTRO AH/SD EM FOCO NA UEA

 DIA 09/08/2025

Neste sábado 


Diálogo necessário com os Educadores 

De 09h às 11:30h


Diálogo necessário com as Famílias 

De 14:30h às 17h

MEDIADORA:

Profª Drª Andrezza Belota

LOCAL:

Auditório 

da ENS da UEA

O endereço da Escola Normal Superior (ENS) da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) é: 

Avenida Djalma Batista, 2470, Chapada, Manaus-AM.

O auditório é na cidade dos carros, ao lado do prédio da UEA



Faça sua Inscrição no link abaixo:

https://forms.gle/3GL1Gdm4BZzJBphi9




AH/SD - CONHECER PARA IDENTIFICAR E INTERFERIR

 


Dia 13/08/2025

Às 9h (horário Brasília)


Chat ao vivo pelo YouTube, a seguir:

https://www.youtube.com/live/DXwUgYNMx-k

Nao perca!


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